Baby’s kunnen vóór de geboorte emotioneel belast zijn en tijdens de geboorte trauma’s oplopen. Deze ervaringen zullen een weerslag hebben op hun functioneren, zowel gedragsmatig als lichamelijk. Vroege trauma’s kunnen leiden tot hechtingsstoornissen en emotie-reguleringsproblemen (bv. excessief huilen, slaapstoornissen of reflux). Prenataal kan een sympathisch (‘fussy’ baby) of parasympathisch (‘floppy’ baby) patroon gevormd worden. Deze patronen gaan samen met ambivalente en vermijdende hechtingspatronen. Door middel van hun lichaamstaal ‘vertellen’ baby’s hun ervaringen.

De cursus vertrekt vanuit de erkenning van prenatale en perinatale traumatisering, opgeslagen in het lichaam van het jonge kind. Posturale aspecten, orgaantaal en reactiepatronen kunnen in verband gebracht worden met prenatale belastingen en geboortetrauma’s. Baby’s zoeken een manier om uitdrukking te geven aan deze ervaringen. Bovendien zoeken ze naar een gepast antwoord op hun ingrijpende ervaringen.

In de cursus komen de volgende onderwerpen aan bod:

– Een normatieve ontwikkelingspsychologie voor de primaire levensfase (van conceptie tot en met het eerste levensjaar)
– Een integrale hechtingstheorie
– De neuropsychologie van angst als gevolg van (prenatale) stress, trauma en shock
– Prenatale traumatisering en zijn signalen
– Geboorte-trauma’s en via welke lichamelijke en emotionele signalen ze herkend kunnen worden
– Begeleiding- en behandelingsaspecten

De cursus is een afwisseling van theorie en praktijk.

Geaccrediteerd bij het NRO.
Accreditatie bij GNRPO in aanvraag.